Insegnanti, facciamo team!

Insegnanti, facciamo team!
Docenti
Gratuito
ven 27 maggio 2022
17:30 - 18:30
Zoom
Rivolto a
Infanzia
Primaria
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Discipline
Salute e Benessere
Agenda 2030

“Quando mai è stato prodotto del miele con una sola ape in un alveare?”
Thomas Hood


Questo incontro è rivolto ai docenti con l’obiettivo di comprendere la differenza tra gruppo e gruppo-squadra.

Durante l’incontro online i docenti verranno coinvolti in una attività al fine di renderli attivi nel processo di apprendimento.

L’incontro verrà co-condotto con Matteo Martinuzzi – Professional Coach
Formator*
Psicologa Monica Cavallone

Laurea in Psicologia presso l’Università degli Studi di Torino (110 Lode/110), iscritta all’Albo degli Psicologi del Piemonte.


Laureata in Scienze della Formazione e dell’educazione presso l’Università Niccolò Cusano, iscritta all’Albo degli Educatori Professionali.

Master universitario di II livello: “Gestione dei processi psicologici e relazionali nello sport agonistico” (30 Lode/30). Attestato di frequenza e profitto al corso “Colloqui di selezione” rilasciato da Accademia Formalia. Attestato di frequenza e profitto al corso online “Leaders of Learning” rilasciato dall’università di Harvard.


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Contatta Psicologa Cavallone
Inferno, XXVI, 118-120

Considerate la vostra semenza: / fatti non foste a viver come bruti, / ma per seguir virtute e canoscenza

StuDante in viaggio
Incontri su richiesta organizzati da Psicologa Cavallone
Scuola e Life Skills: promuovere un ambiente scolastico sano
Cultura Generale, Agenda 2030

Scuola e Life Skills: promuovere un ambiente scolastico sano

Questo incontro è rivolto agli insegnanti interessati ad incrementare le conoscenze sulle Life Skills. L’Organizzazione Mondiale della Sanità ha individuato dieci capacità (life skills) che consentono alla persona di acquisire un comportamento efficace e versatile al fine di fronteggiate le sfide e le richieste della vita quotidiana. In questo incontro gli insegnanti faranno un viaggio, […]

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